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上海拓展培训师如何调动学员的积极性

来源:http://www.iuyio.com??作者:上海拓展培训?发布时间:2015-5-14 8:54:53?点击:

如何调动不投入的学员?围绕此问题,展开:
(1)备课:从收到学员的资料开始准备,理清培训思路。
(2)回顾:从见到学员的第一面起,观察学员的状态。
     大热身尽量要去参加,观察整个团队的情况,能否接受这种培训?#38382;劍?#33021;否被调动起来。
     大热身时,告诉学员来到拓展以后要面临的三个转变:
* 工作状态--学习状态
* 个人状态--团队状态
* 领导状态--平级状态(除队长外)例如:EMBA的学员,自身的职位的缘故,特别需要强调从领导状态转变到平级状态,要直呼其名,否则他们会在回顾中只顾自己说,可能会剥夺其他人的发言。
小热身中一定要再次提出安全要求,项目开始前要用技巧把气氛调动起来。
(3)记名字很重要。如何记?
A 先提前把队员名单背熟,即使没有见到人,首先熟悉名字里字的搭配组合,然后见面后直接将人对号入座。
B 在每个名字后面加上学员的突出特征,基本上是缺点,或者是突出的整队?#24418;?#19968;的优点(注意千万不能让学员看到)
可以玩小游戏来记名字,但是时间控制很重要。

调动气氛?
1、不要试图把所有人调动起来,但是要观察每个人的特点,要关注那些不积极的人。
三种人:
* 不积极的人——鼓励他们参与项目
* 逆反心理的人——不要让他们的不良情绪影响其他人。试?#21152;?#20182;沟通,扭转他的情绪,私下多关注他。
* 积极的人——“我们是一个团队,让别人也多一点机会。”可以稍微压一些“某总”的气焰,让他给别人发言的机会,最后让他来总结,给他足够的面子。
2、关注给团队带来好处的人。
3、至少有一个项目是让所有的队友都发言的,让每个人都感觉到自己在团队中的价值。
4、充分调动队长的积极性

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